例4 七年级上册第四章第一节《人口和人种》
——运用教材活动式课文，改变教学方式，培养学生主动学习
内容标准要求是：“运用地图和其他资料，说出世界人口增长和分布的特点。”
标准涉及的知识是“世界人口增长和分布的特点”，牵涉的能力有读图绘图能力、语言表达能力、数据分析能力等。按照传统的教师讲授为主的教学方式，很难达成知识和能力目标。教材中设计了3道“活动”题。我们可以借助教材的“活动”题，转变教学方法，把教师讲授为主转变为学生自学讨论为主。指导学生按要求自主完成“活动”题。
步骤1 完成活动1，读“世界人口增长示意图”，读出人口每增加10亿所需的时间，分析数值的变化规律，得出“人口每增加10亿所需时间越来越短”的结论，进一步得出“人口增长与人口基数有关”的结论。
步骤2 完成活动2，计算人口出生率、死亡率和自然增长率。得出结论：（1）人口增长的速度是由出生率和死亡率决定的。（2）发达国家自然增长率呈负数，人口出现负增长。
步骤3 学会读、绘曲线图。读“世界人口增长曲线图”，如图3.6.4。观察曲线的弯曲、陡缓，直观地感受世界人口增长变化趋势。在读懂曲线图的基础上，了解曲线图的绘制方法。
