表2.10.1 小学语文阅读能力具体内容
续表
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老师们在阅读教学中培养学生的阅读能力，可根据此表中的内容，制定阅读教学的目标，在教学中落实制定的教学目标，以培养学生基本的阅读能力为核心，这对提高阅读教学的效率也大有帮助。
3.写作能力
（1）懂得写作是为了自我表达和与人交流。
（2）养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
（3）能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。学写读书笔记，学写常见应用文。
（4）修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。
（5）习作要有一定速度。课内习作每学年16次左右。
