影视：杨思敏版，讲述了
"时间概念课程调整和修订如果我们能够合理地调整和修订相应的课程或计划，很多自闭症或阿斯伯格综合征的孩子都能成功参与到普通教育的班级里。适应性调整和修订，两者的区别在于，适应性调整是指通过改变实体或环境让孩子参与进来，包括不同方式的信息传递、不同的考试方法，使用不同的辅助技术等。修订是指改变课程和计划的标准，或改变能力的期望值。修订需要有意识地改变期望值，以及/或者课程所要达到的智力水平。例如，一个四年级的孩子做二年级的数学作业。对所有的学生来说，适应性调整是很好的教学实践，提供同等的环境，...
