影视:《上流社会》观看完整版,讲述了
"→对于没有语言的学生来说,通过使用视觉时间表,可以促进学生对符号的理解,最终可以成为学生的一种替代沟通形式。通过持续一致地使用时间表,学生就能学会将目前发生的活动和所呈现的符号联系起来。如何创设一个视觉时间表?1.决定谁来使用这个时间表:好几个人(比如用一个总的时间表)还是单独一个孩子?2.将一天或某个活动划分成不同的时间段,并为每个时间段命名。3.要根据孩子对事物的认识水平(level of representation)来选择你要用的视觉符号系统,如实际物品、照片、画图...